Школьная психологическая служба
Школьный психолог в своей работе руководствуется Законом Российской Федерации «Об образовании», законодательством Российской Федерации, нормативными документами Министерства образования РФ и региональных департаментов образования, Положением о психологической службе образования; опирается на Международную конвенцию о правах ребёнка, принятую Ассамблеей ООН 20 ноября 1989 г. в защиту прав детей.
Цели:
- обеспечение психического и психологического здоровья учащихся;
- содействие администрации и педагогическому коллективу в создании социальной ситуации развития, соответствующей индивидуальности обучающихся и обеспечивающей психологические условия для охраны здоровья и развития личности обучающихся, их родителей, педагогических работников и других участников воспитательного процесса;
- содействие в приобретении обучающимися психологических знаний, умений, навыков, необходимых для получения профессии, достижения успеха в жизни;
- содействие педагогическим работникам, родителям в воспитании обучающихся, а также формировании у них принципов взаимопомощи, толерантности, милосердия, ответственности и уверенности в себе, способности к активному социальному взаимодействию без ущемления прав и свобод другой личности.
Задачи:
- систематическое отслеживание психолого-педагогического статуса ребёнка и динамики его психического развития в процессе школьного обучения;
- создание социально-психологических условий для развития личности учащихся и их успешного обучения;
- реализация возможностей, резервов развития каждого возраста, содействующих личностному росту и раскрытию творческого потенциала учащихся;
- оказание своевременной психологической помощи и поддержки учащимся, их родителям, педагогам;
- психологический анализ социальной ситуации развития, выявление основных проблем и определение причин их возникновения, путей и средств разрешения;
- содействие педагогическому коллективу в гармонизации социально-психологического климата в классных коллективах.
Режим работы школьной психологической службы:
Винокурова Марина Владимировна - педагог-психолог
Понедельник | 8.30 - 16.30 |
Вторник | 8.30 - 16.30 |
Среда | 8.30 - 16.30 |
Четверг | 8.30 - 16.30 |
Пятница | 8.30 - 16.30 |
Суббота | 8.30 - 16.30 |
Барабашева Вероника Андреевна - социальный педагог, педагог-психолог
Понедельник | 8.30 - 16.30 |
Вторник | 8.30 - 17.30 |
Среда | 8.30 - 16.30 |
Четверг | 8.30 - 16.30 |
Пятница | 8.30 - 14.30 |
Суббота | 8.30 - 16.30 |
Положение о психолого-медико-педагогической службе
Годовой перспективный план работы педагога-психолога на 2020-2021 уч. год
Циклограмма работы педагога-психолога на 2020-2021 уч. год
План работы педагога-психолога с одаренными обучающимися на 2020-2021 уч. год
План работы педагога-психолога со слабоуспевающими обучающимися на 2020-2021 уч. год
План работы педагога-психолога по подготовке обучающихся к ГИА на 2020-2021 уч. год
Анонимная онлайн психологическая помощь детям и подросткам "МЫРЯДОМ.ОНЛАЙН"
ТЕЛЕФОНЫ ДОВЕРИЯ:
2 - 53 -11 - МБУ "КЦСОМ"
Памятки для учащихся
Правила жизни, выполнение которых ведет к взаимопониманию
Памятки для родителей
Правила взаимодействия с тревожными детьми
Роль семейного общения в профилактике девиантного поведения и негативных привычек у детей
Как реагировать на употребление подростком наркотиков и алкоголя
Памятки для учителей
Рекомендации учителям по преодолению тревожности и гармонизации эмоционального состояния учащихся