Школьная психологическая служба

Школьный психолог в своей работе руководствуется Законом Российской Федерации «Об образовании», законодательством Российской Федерации, нормативными документами Министерства образования РФ и региональных департаментов образования, Положением о психологической службе образования; опирается на Международную конвенцию о правах ребёнка, принятую Ассамблеей ООН 20 ноября 1989 г. в защиту прав детей. 

Цели:

  • обеспечение психического и психологического здоровья учащихся;
  • содействие администрации и педагогическому коллективу в создании социальной ситуации развития, соответствующей индивидуальности обучающихся и обеспечивающей психологические условия для охраны здоровья и развития личности обучающихся, их родителей, педагогических работников и других участников воспитательного процесса;
  • содействие в приобретении обучающимися психологических знаний, умений, навыков, необходимых для получения профессии, достижения успеха в жизни;
  • содействие педагогическим работникам, родителям в воспитании обучающихся, а также формировании у них принципов взаимопомощи, толерантности, милосердия, ответственности и уверенности в себе, способности к активному социальному взаимодействию без ущемления прав и свобод другой личности.

Задачи:

  • систематическое отслеживание психолого-педагогического статуса ребёнка и динамики его психического развития в процессе школьного обучения;
  • создание социально-психологических условий для развития личности учащихся и их успешного обучения;
  • реализация возможностей, резервов развития каждого возраста, содействующих личностному росту и раскрытию творческого потенциала учащихся;
  • оказание своевременной психологической помощи и поддержки учащимся, их родителям, педагогам;
  • психологический анализ социальной ситуации развития, выявление основных проблем и определение причин их возникновения, путей и средств разрешения;
  • содействие педагогическому коллективу в гармонизации социально-психологического климата в классных коллективах.

 

Режим работы школьной психологической службы:

Винокурова Марина Владимировна   -   педагог-психолог

Понедельник 8.30 - 16.30
Вторник 8.30 - 16.30
Среда 8.30 - 16.30
Четверг 8.30 - 16.30
Пятница 8.30 - 16.30
Суббота 8.30 - 16.30

Барабашева Вероника Андреевна   -   социальный педагог, педагог-психолог

Понедельник 8.30 - 16.30
Вторник 8.30 - 17.30
Среда 8.30 - 16.30
Четверг 8.30 - 16.30
Пятница 8.30 - 14.30
Суббота 8.30 - 16.30

Положение о психолого-медико-педагогической службе

Годовой перспективный план работы педагога-психолога на 2020-2021 уч. год

Циклограмма работы педагога-психолога на 2020-2021 уч. год

План работы педагога-психолога с одаренными обучающимися на 2020-2021 уч. год

План работы педагога-психолога со слабоуспевающими  обучающимися на 2020-2021 уч. год

План работы педагога-психолога с детьми-инвалидами и семьями, воспитывающими детей с ограниченными возможностями здоровья  на 2020-2021 уч. год

План работы педагога-психолога по подготовке обучающихся  к ГИА на 2020-2021 уч. год

Анонимная онлайн психологическая помощь детям и подросткам "МЫРЯДОМ.ОНЛАЙН"

ТЕЛЕФОНЫ   ДОВЕРИЯ:

 2 - 53 -11  -  МБУ "КЦСОМ"

 

Памятки для учащихся

Правила жизни, выполнение которых ведет к взаимопониманию

Памятки для родителей

Правила взаимодействия с тревожными детьми

Роль семейного общения в профилактике девиантного поведения и негативных привычек у детей

Как реагировать на употребление подростком наркотиков и алкоголя

Памятки для учителей

Рекомендации учителям по преодолению тревожности и гармонизации эмоционального состояния учащихся